Bővebb ismertető
ELŐSZÓ HELYETT
(Részletek Baltás Dániel igazgatói pályázatából)
1991 szeptemberében a tantestület változást várt. Éppen ezért az új iskolavezetés másfajta kapcsolatrendszert alakított ki, mint elődje. Először a két szakszervezetet (PSZ, PDSZ) vontuk be az érdemi munkába. Új kollektív szerződést készítettünk, amely — amig nem született meg az SZMSZ — tisztázta a jogokat és a kötelességeket. Amikor intézetünkben megalakult a közalkalmazotti tanács, akkor annak vezetőjét szintén bevontuk a bővebb iskolavezetésbe. A törvények által előirt kérdésekben mindig kikértük a tantestület egészének a véleményét. A gazdasági hivatal vezetője nagyobb önállóságot kapott, és a döntések meghozatalában tevékenyen vett részt. A tantestület egységének a helyreállításához szükség volt egy kolléga fegyelmi úton való eltávolítására, amelyhez megkaptam a megfelelő támogatást.
Az igazgatóságon belül is változtattunk. A két igazgatóhelyettessel együtt végeztük a feladatokat, és ők önálló döntéssel rendelkező vezetőivé váltak az egyes területeknek.
Ezek a lépések a vártnál korábban teremtették meg a tantestület egységét — már az 1991—92-es tanévben —, így testületünk megszabadult a felesleges vitáktól, s az energiáját az érdemi munkára tudta fordítani
Fontos anyagi és morális támogatást nyújtott az iskolának a Baráti Társaság és annak Alapítványa is. Nemcsak rendezvényeik öregbítették a Katona József Gimnázium hírnevét, hanem kapcsolataik révén nagyon sok segítséget adtak a továbbtanulástól kezdve a külföldi cserekapcsolatok megszervezéséig. i
Az egymást követő városi önkormányzatokkal jó kapcsolatot alakítottunk ki, amely természetesen nem volt mentes adott esetekben az ellentmondásoktól sem, de a dialógus sohasem torkollott parttalan vitákba. Jól tudtuk és tudjuk, hogy fenntartóink is komoly gondokkal küszködnek, és ezt nem tévesztettük szem elől, ugyanakkor nem nézhettük tétlenül a tárgyi feltételek fokozatos romlását, a reálbérek folyamatos csökkenését sem. A viták ezekből fakadtak.