Gépírás III. [antikvár]

Bevezetés A Gépírás III. jegyzet hiányt pótol a már eddig megjelent tankönyvek sorában. A sebességfokozás mellett rendkívül fontos a hibátlan gépelés elérése. A hibázás sohasem a véletlen műve, oka a koncentrálás hiánya vagy fáradtság, esetleg a szem-, a szájmozgás és a leütés szoros egysége bomlik meg gépelés közben. További hibaforrás lehet még, hogy a már kiépített reflexek nem elég erősek, ezért írás közben egy-egy hibát vétünk, tehát megerősítésre van szükség. A Gépírás II. jegyzet lemásolása után még nem mindenki éri el a szakképesítő vizsga követelményét. Ezért ebben a jegyzetünkben ís nagy súlyt helyezünk a sebességfokozó gyakorlatokra. A legkomolyabb és a legnehezebben javítható hibaforrás, ha a tanulás folyamán hibás részcselekvések idegződtek be (például „d" betű helyett „k" betűt ütünk, vagy „m" helyett „n"-et). Jegyzetünk hibajavító szógyűjteménye ezzel a problémával foglalkozik. Célja a hibás több elemű kapcsolatok megszüntetése és helyettük a helyesek kiépítése. Minden egyes betűvel külön gyakorlatban foglalkozunk. Előzetes statisztikai felmérés alapján az általában előforduló hibázásokra betűnként kitérünk és ennek megfelelő hibajavító szógyűjteményt közlünk. Jegyzetünknek ezeket a fejezeteit nemcsak a hibásan dolgozó diákoknak ajánljuk, hanem azoknak is jó szolgálatot tesznek a gyakorlatok, akik kevés hibával vagy hibátlanul dolgoznak. A reflexek ismételt megerősítésével a híbátlanságot biztosítjuk és a gyakorlással a sebességet tovább fokozhatjuk. Reméljük, hogy jegyzetünkkel sok diákot segítünk hozzá a hibátlan gépelés elsajátításához. Milyen elméleti és gyakorlati háttérismeret alapján készült a hibák javitására szolgáló szópéldák összeállitása? Jegyzetünkben támaszkodunk Forrai Sándor 1957-ben a Természettudományi Közlönyben megjelent "Gépírás és a feltételes reflexek" című tudományos dolgozatára, és az 1962-ben megjelent "Módszeres szópéldák a gépírásí hibák javításához" című kéziratára, melyért a Művelődési Minisztérium újítási díjban részesítette. Forrai Sándor statisztikai kigyűjtést végzett a gépírási versenydolgozatokból és ezek alapján állapította meg a tipikus hibákat. A hibajavítást szolgáló gyakorlatok összeállításánál figyelembe vettük még a legújabb szakmai módszereket is. A jegyzetet a Forrai Magániskolában tíz éven keresztül síkeresen teszteltük.