Szemelvények a dyslexia köréből [antikvár]

ELOSZO A napi életben és az egyes szaktudományok területén az információ áramlása olyan mértékfí, hogy azt csak magas szinti olvasási készséggel lehet nyomon követni. Ugyanakkor a különböző országokban 2-25% közötti azoknak a gyerekeknek az aránya, akik már az általános, illetve középfokú oktatásban is - éppen alacsony olvasási készségük miatt - kudarcot vallanak. Az intelligencia és olvasási szintjük közötti diszkrepancia személyiségük kibontakozását állandóan gátolja, s emiatt igen sok frusztrációs helyzetnek vannak kitéve. A korszerű logopédiai, illetve nyelvészeti szemlélet szerint a nyelvi fejlődés a beszéd receptív, majd expresszív oldalának kialakulásával indul és végül az olvasás-írás elsajátításával lesz teljessé. Ennek megfelelően a fejlődési folyamat korábbi fokainak károsodása a ráépülő készségek megszerzését is nehezíti. Ugy érezzük tehát, hogy leendő logopédusainkat fel kell készítenünk arra, hogy ezt a szemléletet korrekciós munkájuk során érvényesítsék. A szemelvénygyűjtemény megjelenésének igy elsődlegesen oktatási célja van, A válogatás is ezt tükrözi: igyekszik a témáról teljes áttekintést adni. A definíció és elméleti bevezető után a tágabban értelmezett dyslexia gyakoriságával is-mertett meg. A továbbiakban a szakirodalomban ma megtalálható etiológiai nézeteket, a kórkép tüneteit, s egy vizsgálati eljárást mutat be. A terápiai rész nemcsak elméleti megalapozást kíván nyújtani, hanem a már mífködő logopédusok figyelmét felkeltve, terápiás munkájukhoz is szeretne hasznos segítséget nyújtani. A prevencióról közölt rövid képpel reméljük a közeljövő megoldását vázoltuk fel. Végül, úgy gondoljuk, hogy az egész világban folyó munka összefoglalásával az olvasó látókörét bővítjük. A kötet anyaga egyúttal a hazai szakirodalomról is tájékoztatni kíván. Ranschburg Pál ez irányú munkásságát a logopédia történeti szemelvénygyűjtemény mutatja majd be. A kötetben önálló cikkek, előadások, valamint összefoglaló munkák egyes fe jezetei is helyt kaptak. Ez utóbbiak a szerzők - szerintünk - leglényegesebb gondolatait tartalmazzák. Az egészből kiszakítottan természetesen kissé csonkák. Erre mutatnak pl. a gyűjteményben nem szereplő részekre való utalások. Az érdeklődők azonban a bibliográfiai adatok segítségével az egész anyaggal megismerkedhetnek. Ennek ellenére reméljük, hogy kötetünkkel így is elértük célunkat.