A fogadóórákról [antikvár]

A magyar nevelési-oktatási intézményekben a fogadóórák - kivéve néhány egészen kis települést - évtizedek óta megtalálhatók a pedagógusok és a szülők egyik alapvető kapcsolattartási formájaként. Az intézmények, a pedagógusok a gyakorlatban sokféleképpen oldják meg a fogadóórák szervezését, vezetését. Ez természetes és helyes is. A sokféleség figyelembevételével érdemes összegezni a fogadóórákkal kapcsolatos korábbi és újabb hazai vizsgálati eredményeket. Tájékozottságom szerint ilyen összegzés hazánkban eddig még nem jelent meg.Ebben az anyagban is (mint a szülői értekezletekről írt munkámban) elsősorban saját vizsgálataim összegzett anyagiból emelem ki a fontosabb gondoltatokat. Ugyanakkor gyakorló pedagógus kollégák továbbképzési záródolgozataiból is közlök adatokat.